“Uygar dünyada yerimizi korumayı sağlamlaştırmak istiyorsak yeteneğin her zerresine, zekanın her kıvılcımına ve maharetin en küçük ışığına bile ihtiyaç vardır.”
Nitelikli insan gücünün toplumlardaki en büyük güç kaynağını oluşturduğunu biliyoruz.
Üstün veya özel yetenekli kişilerin liderliği, yaratıcılığı ülke ekonomisine etki etmiş,
Fen, edebiyat, sanat, politika vb. alanlarında toplumlara yön vermiş; çağlar açıp kapamıştır.
İşte,
Ülkemizin bugünü ve geleceği açısından büyük sorumluluklar üstlenerek açılan Bilim Sanat Merkezlerine bu açıdan bakarsak ülkemiz için ne büyük kazanımlar olduğunu daha iyi anlarız.
Ve Kırıkkale’miz için de ne büyük bir zenginlik olduğunu…
Bir önceki yazımda Kırıkkale BİLSEM’ le ilgili söylenecek çok şeyler olduğunu vurgulamış,
Okulun açılış aşamasını, hizmet anlayışını, amacını ve merak edilenleri dile getirmeye çalışmıştım.
Hafta içi yine BİLSEM’ deydim.
Kapıdan içeri girdiğiniz andan itibaren dikkatinizi çeken her resim,
özenle hazırlanmış her köşe, amacına uygun dizayn edilmiş her birim size, öğreneceklerinize dair ipuçları veriyor.
Her biri kendi alanında uzman, donanımlı, özverili, iddialı, yaratıcı fikirlerini hayata geçiren, seçkin, güleryüzlü öğretmenleri ile kendi birimlerinde görüşme fırsatı buldum.
Kırıkkale İl Özel İdaresi Bilim Sanat Merkezi; öğrencilerin yeteneklerini geliştirebilecek, bilimsel düşünceyi estetik değerlerle birleştirebilecek bir donanıma sahip. Öğrencinin ihtiyacına cevap verebilecek her birim mevcut.
Gördüğüm uygulamalardan bazı örnekler:
Deneyler salt “laboratuvarda yapılır” olmaktan çıkarılmış.
Maddelerin sıvı halden buhar haline nasıl dönüştüğünü öğrenmek için Rafineriye gidiliyor.” Bilgi- gözlem” e dayalı uygulama ağırlıklı deneyler yapılıyor ve yerinde.
İlaçlar hakkında bilgi verileceği zaman da eczanelere gidiliyor.
Matematik Biriminde ise Hanoi kuleleri ilgimi çekti.
Hanoi kuleleri matematiksel bir oyun ve bulmaca.
Matemetiksel düşünceyi geliştiriyor.
Bir düzlem üzerinde üç direk ve farklı boyutlarda sekiz diskten oluşuyor. Bu diskler dilediğiniz direğe aktarabilirsiniz. Oyun, bir direkte en küçük disk yukarıda olacak şekilde, küçükten büyüğe doğru dizilmiş olarak başlıyor. Her hamlede bir disk taşıyabiliyorsunuz.
Diskler taşınırken kendisinden küçük bir diskin üzerine gelmemesi gerekiyor.
Matematikdeki problemler bunun üzerinden fikir yürütülerek çözülüyor.
Müzik sınıfındaki atmosfer ise bambaşkaydı.
Değişik türlerde bir çok müzik enstrümanını bir arada görmek sanıyorum ancak Kırıkkale İl Özel İdaresi Bilim Sanat Merkezi’nde mümkündür.
Marakas, piyano, bağlama, keman, ud, mandolin, flüt, gitar, saz, davul, tumba, ksilofon…
Yetenekleri doğrultusunda bir enstrüman çalabilme becerisi kazanan öğrenciler, kaliteli müzik dinleme ve seçici olmaya dair bakış açılarını da geliştirerek, ulaştıkları tercihlerde başka alternatiflerin olduğunu da öğreniyorlar.
Bir başka örnek:
BİLSEM’e gittiğim gün,
18 Mart Çanakkale Zaferi’nin tarihe yazıldığı günlerdi. Zafer haberleri ertesi günkü gazeteye yansıtılacak.
Gazete tasarımı üzerine grup çalışması var.
Konu paylaşımı yapılarak gerekli bilgiler toplanmış.
Geçmişin analizi yapılırken olay bir bakıma yaşanılıyor.
Yine çok hoş ve farklı bir uygulama ile Edebiyat dersinde karşılaştım.
18 mart Çanakkale Zaferi bu kez Edebiyat dersinin konusu oluyor.
Tarih dersindeki gazete tasarımından sonra milli duygular şiirlerle işleniyor.
Okunacak şiirler öğrenciler ile birlikte seçiliyor. Daha sonra şiire uygun fotoğraflar ve bir fon müziği ile birlikte bilgisayar ortamında bir sunu hazırlanıyor. Hazırlanan sunu önünde öğrencileri seçtikleri şiirleri jest ve mimikleri ile seslendirirken video çekimleri yapılıyor.
* * *
Kırıkkale İl Özel İdaresi Bilim Sanat Merkezi tüm çalışanları ile çocuklarımıza sahip çıkıyor. Kırıkkale’miz için.
Kırıkkale’nin de her açıdan sahip çıkması gereken bir merkez haline geliyor.
